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EDUCACIÓN VIAL. PASEAMOS POR EL ENTORNO
Esta semana hemos podido disfrutar de la segunda parte de la actividad que Kika, coordinadora de Educación Vial, organizó para nuestra Aula, y que formaba parte de un Programa desarrollado por DGT y Policía Local. La actividad ha consistido en pasear junto a Kika y a Manolo, policía local, por el entorno del centro y poner en práctica lo que habíamos aprendido en el primer taller: identificar las señales y los semáforos, cómo pasar por los pasos de peatones, qué coches no están bien aparcados, etc. Hemos tenido la suerte de encontrarnos con un coche patrulla y con perros policía. ¡Ha sido muy emocionante! Queda pendiente un tercer taller para ver una exhibición de esos perros policías, que nos apetece mucho. ¡Gracias por la visita!
DÍA MUNDIAL DEL SÍNDROME DE DOWN
Esta maravilla de cartel lo ha diseñado y realizado Eli Martínez Núñez, nuestra compi de PT. Como cada 21 de marzo desde que tuvimos la suerte de contar entre nuestro alumnado a Rocío, nos unimos a la celebración de este día. Este año, gracias a la apertura de nuestra Aula Abierta, no sólo contamos con Rocío. También tenemos el placer de trabajar con Laila y con José María, que junto al resto de alumnos/as del Aula, nos hacen las mañanas mucho más divertidas y mucho más bonitas. "Qué suerte tenerlos" es el lema que representa exactamente lo que sentimos cuando venimos a trabajar con ellos/as cada día. Qué suerte contar cada mañana con sus besos, sus abrazos y sus palabras de cariño. Qué suerte poderles tender la mano y acompañarlos en este camino educativo, que es parte de su camino de vida. Qué responsabilidad entraña cada decisión que tomamos y cada gesto que hacemos... pero, QUÉ SUERTE TENERLOS CERCA. Qué suerte la nuestra.
Unidad de trabajo LOS CUENTOS CLÁSICOS
En esta unidad vamos a trabajar los cuentos clásicos. En la asamblea hemos estado preguntando qué cuentos conocían, y nos ha sorprendido que eran pocos los que recordaban. El propósito de esta unidad de trabajo es que, a través de 10 cuentos clásicos, nuestro alumnado lea, escuche, interprete, dibuje, haga marionetas, trabaje comprensión, cante, aprenda valores y se divierta, a la vez que se familiariza con los personajes de estos cuentos y sus aventuras. OBJETIVOS: - Estimular la imaginación y la creatividad - Trabajar memoria y atención - Entrenar expresión corporal - Empatizar con los personajes - Analizar emociones - Trabajar secuencias temporales - Vencer la timidez a través de las representaciones - Reforzar la lectura comprensiva - Profundizar en los valores de los cuentos A modo de ejemplo, vamos a poner las actividades que se van a llevar a cabo por cada cuento: LOS TRES CERDITOS CONTAMOS EL CUENTO: Salimos a los jardines, como viene siendo costumbre los días que hace bueno,
JUEGO PARA DIFERENCIAR CUENTOS CLÁSICOS DE DIBUJOS ANIMADOS
Con este juego pretendemos trabajar los cuentos clásicos mientras entrenamos habilidades cognitivas como atención, memoria, percepción visual, etc.
JUEGO PASAPALABRA REPASO 2º TRIMESTRE
Repasamos conceptos trabajados duarante el segundo trimestre con este pasapalabra
JUEGO VIAJAMOS POR EL MUNDO. MONUMENTOS
Repasamos los monumentos trabajados en "nuestro viaje por el mundo"
JUEGO CONCURSO COMIDAS TÍPICAS
Vamos a concursar para ver quién se acuerda de las comidas típicas que tienen "los países que hemos visitado" este trimestre.¡SUERTE!